Evènements

Au front, la mort brutale et massive, d'affreuses blessures corporelles et psychiques, des conditions de vie épuvantables (notamment dans les tranchées), ont été au coeur de l'expérience combattante lors de la Première Guerre mondiale. Jamais un conflit n'avait atteint une telle intensité dans la violence et causé des pertes humaines aussi massives.

 

A l'initiative de leurs professeurs d'histoire, Mesdames DEL GAMBA, ESCALE et Monsieur MOUTY, les élèves des classes de 3ème Athènes, 3ème Dublin, 3ème Lisbonne et 3ème Vienne ont passé une journée d'étude sur les champs de bataille du Chemin des Dames (Craonne).

"VOTRE MEMOIRE NE SERA PAS UN TOMBEAU MAIS UNE LUMIERE QUI TRANSPERCE LA NUIT"

 

Chaque 7 novembre depuis 1923, l'U.D.I.A.C. (Union de Défense des Intérêts des Anciens Combattants) rassemble ses adhérents pour raviver la Flamme du Soldat Inconnu sous l'Arc de Triomphe.

 

Pour l'édition 2011, sur proposition de Guy NOEL, trésorier de l'association, le secrétariat d'Etat auprès du Ministre de la Défense et des Anciens Combattants avait convié les 36 élèves délégués du collège J. de Romilly à la cérémonie. Un moment unique et chargé d'émotion, comme nous le rapportera en retour le papa d'Angélina, une élève de 3ème qui y participait.

 

Si nous vivons aujourd'hui dans un pays en paix, les armes s'étant tues depuis plus de 60 ans, les membres de de l'U.D.I.A.C. ne viennet pas chercher un service, un plaisir ou un loisir. Ils sont là parce qu'eux-mêmes ont combattu et ils sont là pour nous rappeler que beaucoup sont morts pour notre pays et notre liberté.

 

Il y a déjà plusieurs semaines maintenant, Monsieur NOEL a trouvé la force de se rendre dans les classes du collège pour raconter ; ce témoignage est irremplaçable. Qu'y a-t-il de plus fort que la voix de celui qui a vu et qui parle, de celui qui a vécu et qui partage ? Nous qui l'avons alors écouté, nous qui avons maintenant participé à la cérémonie, sommes assurés désormais que chaque élève rencontré alors porte, gravé au fond de lui, son héritage.

 

Pour en avoir la certitude, il suffit de se rappeler cette brumeuse soirée du 7 novembre 2011: la remontée déterminée des Champs-Elysés, vidés par la police, derrière la musique de la garde républicaine entre les Anciens Combattants tout en drapeaux ou médailles et les élèves de l'école militaire de Saint-Cyr; l'application admirable des porteurs des gerbes (Tristan, Lucy, Hugo, Salomé, Alexis et Alexia) ou le geste concentré de Clément détenteur du sabre du ravivage; l'attitude silencieuse de nos élèves aux yeux embués placés de part et d'autre de la tombe du Soldat Inconnu; la chaleureuse Marseillaise entonnée par tous les présents; la fierté d'être individuellement salués par les autorités ministérielles ou militaires.

 

Dans le cadre de la fête de la science qui s'est tenue du 12 au 16 octobre, les 14 élèves de l'atelier scientifique sont intervenus jeudi 13 auprès des élèves de CM2 de l'école Charles Fauvet. Ils leur ont proposé des expériences de chimie étonnantes et amusantes ainsi que des jeux et énigmes mathématiques.

 

Ces élèves, encadrés par leurs professeurs de sciences et de mathématiques (Mme CARROUE, Mme ESCOBAR et Mme LEVET) ont renouvelé leurs animations le lendemain au sein du collège, transformant pour une heure le C.D.I. en véritable laboratoire d'apprentis sorciers !

La Cité du Patrimoine et de l'Architecture (Paris) recèle les trésors de 800 ans d'architecture française du XIIème siècle au XXIème siècle à travers trois galeries: la galerie des moulages, la galerie des peinturesm urales et des vitraux, la galerie d'architecture moderne et contemporaine.

La muséographie du lieu met en valeur la perception des oeuvres, les conditions de la conception et de la construction de l'édifice, ainsi que son rapport à l'histoire et à la société.

 

Dans le cadre de leur parcours sur deux ans "Art et patrimoine", à l'initiative de Madame ROMIEU (professeur de français), Messieurs MOUTY (professeur d'histoire) et BOULINGUEZ (professeur de technologie), les élèves de la 5ème Oslo et de la 4ème Berlin se sont rendus à la Cité, le jeudi 29 septembre, pour une journée très studieuse mêlant connaissances théoriques et ateliers pratiques.

 

Après une visite conférencée, les élèves ont participé à deux ateliers: fresque, vitrail et maquette.

Mesdames PATON et SOLOGNE, professeurs de Lettres classiques et modernes, encadrent un atelier de création vidéo qui se tient au collège tous les mercredis après-midi. L'objectif de cet atelier est de réaliser une oeuvre complète (susceptible d'être présentée à différents festivals).

 

Cet atelier permet aux élèves volontaires de 4ème qui le souhaitent de se familiariser avec le vocabulaire de l'image et avec les différentes étapes que nécessite la réalisation d'un court-métrage.

 

Après avoir élaboré le scénario de leur film, les élèves jouent, s'initient au maniement de la caméra, à la prise de son et aux techniques de montage des images.

 

La production 2010-2011 est à découvrir:     "T.I.G.".

 

Au générique: Alexis C., Laurène C., Valentin D., Yoann H., Lucie H., Alexandrine K., Héloïse L., Mathias L., Elli-Sylvia N., Joseph O., Fanny P., Florian S. et Méryl V. . Vraiment il y a de quoi être fier d'eux.

Le collège Jacqueline de Romilly de Magny-le-Hongre propose à ses élèves de nombreuses options, très différentes les unes des autres, permettant ainsi de satisfaire un plus large public. Parmi ces options figurent par exemple l’anglais européen, le théâtre ou encore l’atelier scientifique et les langues anciennes, notamment le Latin (à partir de la 5ème jusqu’à la 3ème) et le Grec (pour les élèves de 3ème). Ayant choisi ces deux dernières options quand nous étions au collège, nous sommes ravies.

 

Tout d’abord le Latin et le Grec ne consistent pas seulement en des versions (traduction d’un texte en latin ou en grec vers le Français) longues et complexes. Il s’agit avant tout de découvrir la culture de deux civilisations antiques ayant eu un rôle majeur dans l’Histoire, dans NOTRE histoire. Par ailleurs, la langue française est très imprégnée du latin et du grec, et, ainsi, ces deux options permettent d’acquérir de nombreuses facilités en orthographe et en rédaction mais aussi en conjugaison et en vocabulaire. Mais, ces matières restent optionnelles, et nous avons pu bénéficier de sorties et de voyages ludiques au cours de nos années de collège. Nous allons donc vous présenter l’une de nos sorties, celle qui nous a permis de jouer les archéologues en herbe à Châteaubleau…".

 

Le texte de Clara P.-L. et de Sara M. est à découvrir dans le prochain bulletin du maire.

Tous les articles situés en-dessous de cet onglet se rapportent aux actions menées durant l'année scolaire 2010-2011.

"Je ne vous cacherai pas le pincement au coeur de vous voir maintenant tous réunis avec tous ces souvenirs que nous partageons désormais en commun.

 

Vous savez, plus que certaine tristesse qui a chaque grand changement de la vie vous fait prendre conscience que quelque chose se termine et ne pourra jamis revenir, combien nous tenions à ce moment, pour vous exprimer, en ce jour particulier, notre gratitude à chacun d'entre vous qui partez et avec qui nous avons souvent partagé plus que du travail, des moments de joie ...

 

Je veux que vous sachiez que nous ne vous oublierons pas quand bien même nous ne partagerons désormais plus le même espace scolaire."

 

F. Meunier

A l'initiative de Madame SERRES, professeur d'anglais, aidée de Mesdames FOUQUET (documentaliste) et BENSAID (secrétaire d'intendance), nos élèves des classes européennes anglais de 4ème et 3ème, ont pris le chemin du Royaume-uni (6 au 10 juin).

 

Au programme de cette semaine, riche en expérience, Liverpool et ses alentours (Beatles story museum, Mersyside maritime museum, Victorian school -filles et garçons-, le stade d'Anfield road ...).

 

Les élèves ont été hébergés dans des familles, n'hésitant pas à se lancer dans des conversations captivantes ...

 

Le vade-mecum du voyage, ainsi que le programme détaillé, est à découvrir ici.

A l'initiative de Mesdames GRANDJEAN, HOUSIAUX et de Monsieur FELTES, professeurs d'E.p.s., des élèves de 3ème ont rejoint le Lac de Bairon (Ardennes) pour trois jours autour des activités physiques de pleine nature (6 au 8 juin).

 

Un séjour riche, varié et au total passionnant proposé à tous:

... et révisions du Brevet des collèges.

A l'initiative de Madame CAUCHOIX, professeur d'histoire-géographie, nos élèves se sont rapprochés un peu de leurs voisins européens dans le cadre d'un projet Jules Verne mené en partenariat avec un professeur d'éducation musicale installé en Italie.

 

Ce dialogue interculturel a utilisé très largement les nouvelles technologies et pour la première fois dans l'établissement, une visioconférence a été mise en place.

 

Cette visioconférence est l'aboutissement d'un échange commencé par le biais d'un blog musical plurilingue (français-anglais-italien) entre les élèves de notre 5ème Edimbourg et de la Seconda B della scuola Media Italo Calvino de Turin (=5ème de collège).

A l'initiative de Madame PATON, professeur de lettres classiques, les latinistes et les hellénistes de 4e et de 3e se sont rendus en Italie (Rome, Naples ...) pour une semaine du mardi 10 mai au lundi 16 mai inclus. Ils ont été accompagnés par les élèves du dispositif 4e C.L.A.P. ainsi que de quelques élèves de notre atelier cinéma qui ont joué les reporters. Mesdames LE CAM, VERIN et Monsieur PUND complètent l'encadrement du groupe.

 

Le programme est riche: découverte du forum romain et du Palatin, visite du Colisée et des thermes de Caracalla (jour 1); excursion au Vésuve et visite de Pompéi (jour 2); visite des fouilles d'Herculanum et du site de Paestum (jour 3); visite du musée archéologique de Naples et de l'amphithéâtre de Pouzzoles (jour 4); visite du site d'Ostia et excursion à Tivoli (jour 5).

 

Madame PATON a rédigé un vade-mecum très complet de ce voyage.

A partir de cette année, dans le cadre de la réforme du Brevet des collèges, une épreuve d'histoire des arts (coeffcient 2) est désormais obligatoire.

 

Après approbation de son Conseil d'administration, l'établissement a décidé de l'organiser comme suit:

 

Les productions artistiques rendues au mois d'avril sont variées et d'une grande qualité pour la plupart. Elles ont été accompagnées dans leur réalisation par un professeur de l'équipe.

Quelques exemples: Romain F., Paul, Noa, Tiphaine, Clément, Aymeric, Hortense, Romain N., Lauren, Antoine, Timothée, Julian, Jérémy, Valentin R., Olivier, Sara, Nowlen, Chloé, Tom, Nicolas, Edwin..). Sans oublier les autres productions écrites (Anaïs, Ophélie ...), musicales (Gabriel, Sahnoun, Clara et Olivia) ou cinématographiques (Maéva, Hugo, Arsène ou Alexandre).

Les oeuvres font l'objet d'une notice d'explication rédigée par le candidat (Ophélie, Edwin ...).

 

L'oral s'est tenu le lundi 2 mai: jury 1, jury 2 et jury 3.

 

Le bilan.

Red Nose Day is a UK-wide fundraising event as popular as le Téléthon or La tournée des Enfoirés in France. It enables the charity to raise money for thousands of people in need across the UK and Africa.

What is important for Comic Releif is to have fun whilst raising money! That's why we've decided to organize a few games tomorrow from 12.15 to 1 pm.

Join us and donate 1 or 2 euros to play!

You can also show that you care by wearing something red on 18 March.

For more information go to www.rednoseday.com.

 

Red Nose Day permet de récolter des millions de livres sterling pour ceux qui sont dans le besoin au Royaume-Uni, en Afrique et cette année le Japon. Cette journée est une véritable institution outre-Manche à laquelle participe les enfants, les adultes et les célébrités. L'idée est de s'amuser pour récolter des fonds. C'est pourquoi nous organisons quelques activités, vendredi 18 mars 2011, sur le temps de la pause méridienne, et vous demandons une contribution de 1 euro.

Que vous y participiez ou non, essayez de porter quelque chose de rouge ce jour-là pour venir au collège afin de montrer votre solidarité.

Placé sous le patronage de l'académicienne décédée le 18 décembre 2010, il était bien naturel que son collège (c'est ainsi qu'elle le présentait) lui rende un dernier hommage.

 

Ce mardi 18 janvier, à partir de 14.45., les professeurs de l'établissement, en compagnie de leurs élèves, ont animé 10 cours thématiques consacrés à l'Antiquité grecque et romaine ou aux valeurs chers à notre helléniste de renommée internationale. Une copie d'une fresque qu'elle affectionnait a été inaugurée à l'issue.

 

Quelques personnalités se sont associées à cette manifestation.

 

A télécharger: le programme; un parcours bibliographique dans l'oeuvre de Jacqueline de Romilly.

 

A voir: le reportage de tv77.

 

A lire: un complet article illustré sur la cérémonie sur le site de l'Inspection académique de Seine-et-Marne, un article sur le site du rectorat de Créteil, un article dans La Marne (9 février)

En partenariat avec la Direction des Actions Artistiques et Culturelles de l'Académie de Créteil et File7, la salle de spectacle de Magny-le-Hongre, à l'initiative de Mesdames SOLOGNE et FOUQUET, respectivement professeurs de Lettres modernes et Documentaliste, la classe de 4ème Berlin est engagée dans un projet culturel intitulé "I love Rock'n Roll".

 

Les objectifs poursuivis par ce projet sont multiples. Il se propose avant tout de faire découvrir notre patrimoine Rock aux élèves de la classe, afin qu'ils s'approprient la chanson et le rock comme un patrimoine culturel et non comme un simple produit commercial et fassent aussi le lien entre ce qu'ils écoutent aujourd'hui et de ce que leurs parents écoutaient (sans doute) à leur âge.

 

A travers ce projet, les élèves visitent les établissements culturels qui s'offrent à eux sur le territoire du Val d'Europe et établissent un lien privilégié avec les médiateurs culturels qui les font vivre. Les élèves rencontrent divers professionnels de la musique (artistes, techniciens, journalistes ...) qui leur font partager leur passion et leur expérience.

 

Les travaux entrepris permettent aux élèves de se former à la recherche sur internet (afin de dépasser le fameux copier-coller...) et de s'intier à l'argumentation (chaque fois qu'ils doivent donner leur avis sur un titre). L'équipe a également orienté le travail vers la réalisation d'interviews afin de mettre en pratique des compétences acquises en cours de français.

 

Nous vous invitons à venir voir les productions des élèves de la 4ème Berlin sur le blog spécifique qu'ils alimentent. Vous pouvez même laisser un petit mot d'encouragement dans leur livre d'or, cela leur fera extrêmement plaisir!

L'animation en volume (Stop motion) est une technique d'animation permettant de créer un mouvement à partir d'objets immobiles.

 

Le concept est proche de celui du dessin animé: une scène (en général constituée d'objets) est filmée à l'aide d'une caméra capable de ne prendre qu'une seule image à la fois (c'est une photographie sur pellicule de fim). Entre chaque image, les objets de la scène sont légèrement déplacés. Lorsque le film est projeté à vitesse normale, la scène s'anime.

 

A l'initiative de Madame SOLOGNE et de Monsieur COLMONT, respectivement professeurs de Lettres modernes et d'Arts plastiques, des élèves de la 6ème Bruxelles, volontaires, ont travaillé, chaque vendredi après-midi, pendant une année, pour imaginer et réaliser ce joli film d'animation.

 

Bravo à eux! le résultat nous rend très fier: "Le village de Syanna".

Les élèves de l'atelier cinéma ont beaucoup travaillé (scénario, tournage, montage), sous la conduite bienveillante de Mesdames SOLOGNE ET PATON, respectivement professeurs de Lettres modernes et classiques, chaque mercredi après-midi de l'année scolaire.

 

Bravo à eux! Le résultat nous rend très fier: "Saint-Valentin".

Suite au cross du district (voir ci-dessous), certains de nos élèves ont été qualifiés pour le cross départemental. Celui-ci s'est tenu à Fontainebleau, mercredi 1er décembre.

 

Un grand bravo à nos particpants qui ont défendu, encore une fois, avec vaillance, engagement et fair-play, les couleurs du collège Jacqueline de Romilly.

 

Le classement de nos jeunes coureurs est à découvrir ici.

A l'intiative de Monsieur BOULINGUEZ et Madame DEL GAMBA, professeurs animant l'option de Découverte professionnelle, les lélèves ont découvert les métiers de l'aéroport Charles de Gaulle de Roissy et visité le Musée de l'air et de l'espace.

 

Le matin, Madame Virginie COECK-GRANGER, a présenté aux élèves l'histoire de l'aéroport, ses différents métiers et services. Puis, elle a proposé une visite guidée des différents terminaux pour montrer les différents métiers en action autour d'un avion en escale, ceux des guichets d'embarquement et ceux commerciaux.

 

La fin de la matinée a été consacré à l'A380 (au décollage duquel les élèves ont pu assister).

 

L'après-midi, un intervenant du Musée de l'air et de l'espace, a retracé, pour les élèves, l'histoire de l'aviation en leur présentant les grands aviateurs et quelques modèles célèbres. La visite s'est achevée par la découverte de l'intérieur du Concorde et d'un 747.

 

Merci à Madame COECK-GRANGER et à la Maison de l'environnement de l'aéroport pour cette journée très instructive.

Suite au cross du collège (voir ci-dessous), certains de nos élèves ont été qualifiés pour le cross du district. Celui-ci s'est tenu à Lagny-sur-Marne, mercredi 10 novembre.

 

Un grand bravo à nos participants qui ont défendu avec vaillance, engagement et fair-play les couleurs du collège Jacqueline de Romilly.

 

Le classement de nos participants à découvrir ici.

A l'initiative de Monsieur BOULINGUEZ et Madame DEL GAMBA, professeurs animant l'option de découverte professionnelle, les élèves ont accueilli un artisan du bâtiment afin de découvrir les métiers de ce secteur d'activités.

 

L'action s'est déroulée en deux parties:

 

En bonus, l'artisan a appris aux élèves à couper du carrelage et à souder des tubes de cuivre comme de vrais plombiers avec plus ou moins de réussite!

 

Un grand MERCI à l'artisan messager!

Tous les articles situés en-dessous de cet onglet se rapportent à des actions menées durant l'année scolaire 2009-2010.

La photographe professionnelle Simine RASSI a passé, avec nous, deux jours au mois de mai. Elle a suivi les élèves de la 6ème Luxembourg et de la 4ème Rome, notamment en cours d'arts plastiques et d'E.p.s.. Chaque élève a été photographié plusieurs fois, en situation de travail.

 

Le résultat de cette expérience artistique est superbe et lumineux, en ce sens où notre artiste a su si bien mettre en valeur l'humanité de nos élèves. Bravo et merci.

 

Chaque famille a reçu un C.D. qui présente, pour chacun des enfants, les prises de vue retenues.

Mercredi 2 juin après-midi, après l'assemblée générale de l'Association sportive du collège, au gymnase de Magny-le-Hongre, tous les élèves licenciés à l'A.S. (toutes activités confondues: Badminton, Danse, Volleyball) ont partagé un véritable moment d'amitié, de solidarité et de plaisir autour d'un tournoi de volley auquel ils avaient invité à particper leurs familles et les membres de la communauté éducative.

 

A l'issue du tournoi, un verre de l'amitié garni par tous a permis de clôturer cette année scolaire sportive dans la joie et la bonne humeur.

 

Les entrainements reprendront désormais l'année prochaine mais en attendant deux dernières sorties sont prévues: mercredi 9 juin à Fontainebleau (initiation à l'escalade et grands jeux de plein-air) et jeudi 10 juin à Magny (initiation au golf).

 

Félicitations à tous les participants: élèves, familles, secrétariat, assistants d'éducation, professeurs.

 

Merci aux professeurs d'E.p.s. organisateurs de ces petits bonheurs collectifs qui éclairent le présent.

Alors que ce mois de mai défile, le collège est honoré à travers les résultats obtenus à des concours nationaux ou internationaux. Des prix prestigieux sont remportés par nos élèves.

 

Bravo à eux et à leurs professeurs qui, inlassablement travaillent à tirer d'eux le meilleur d'eux-mêmes.

 

"C'est une tradition presque aussi ancienne que les sociétés humaines de reconnaître le mérite et de décerner des récompenses.

 

Ce n'est pas seulement une liste de noms que je vais vous lire maintenant mais le résultat du travail de toute une année, guidé par des professeurs exemplaires. Bien sûr certains plus que d'autres, vous le constaterez à mesure que je les citerai, ont accompli un travail personnel particulièrement remarquable. Mais qu'importe car au fond, tous vous pouvez légitimement les applaudir et même les ovationner, fiers que nous sommes de nos 91% de réussite."

 

Discours écrit à l'occasion de la cérémonie de remise des diplômes, en présence des lauréats, des parents d'élèves, des personnels et des représentants de la mairie.

A l'initiative de madame SERRES, professeur d'anglais, le travail sur le mur de Berlin commencé avec les professeurs d'histoire a été prolongé pour le groupe de la section européenne avec l'étude de documents complémentaires en anglais.

 

Dans un deuxième temps, les élèves ont choisis sur le site de la B.B.C. un mur de division dans le monde actuel et l'ont présenté en anglais à l'oral. Ils ont pu ainsi apprendre qu'il restait des murs ou des barrières de sécurité par exemple en Israël, le long des frontières de l'Arabie Saoudite, entre l'Iran et le Pakistan, entre les Etats-Unis et le Mexique, l'Inde et le Pakistan, la Corée du Nord et la Corée du Sud...

 

Dans un troisième temps, ils ont lu et commenté, en anglais, plusieurs poèmes écrits par des jeunes qui avaient un lien avec la thématique des murs et se sont interrogés sur diverses questions avec toujours en toile de fond la question centrale: Ai-je érigé des murs face à ceux qui m'entourent?

 

 

Le travail final reprend l'idée de "briques" symbolisées par les dominos que l'on a fait chuter à Berlin lors des cérémonies de commémoration de la chute du mur le 9 novembre dernier. Ces dominos avaient été décorés par des jeunes pour symboliser la chute du mur (des murs) et ses conséquences. Certains dominos, à l'initiative du Goethe Institute avaient été décorés par des jeunes dans les pays où des murs tiennent encore debout.

 

A leur tour, les élèves de la classe de 3ème européenne décorent une brique et écrivent un texte ou un poème au choix, en anglais, sur les divisions et les murs de leurs vies.

Dans le cadre des cérémonies du 20ème anniversaire de la chute du Mur de Berlin, madame DEL GAMBA et monsieur MOUTY, professeurs d'histoire, ont organisé un concours ouvert à tous les élèves de 3ème.

 

Pour y participer, il s'agissait de réaliser une affiche retraçant l'événement du 9 novembre 1989, ses causes, son déroulement et ses conséquences immédiates. L'affiche pouvait être illustrée d'un ou plusieurs documents.

 

Les trois meilleures affiches ont reçu respectivement les notes de 20, 19 et 18 sur 20. Cependant, l'ensemble des affiches participantes ont été notées et seuls les points au-dessus de la moyenne ont été comptabilisés dans la moyenne trimestrielle.

 

Ce concours était l'occasion de faire revivre un moment majeur d'Histoire et de s'approprier un des repères chronologiques du programme d'histoire de 3ème.

 

Les affiches font l'objet d'une exposition en salle de réunion et celle de la gagnante visible dans la lettre du maire de Magny-le-Hongre (page 9).

A l'initiative de monsieur BERNARD, professeur de Physique-Chimie, monsieur VINCENT de la S.A.U.R. est intervenu auprès de tous les élèves de 5ème pour aborder de manière ludique la question de l'eau au Val d'Europe.

 

A l'appui d'une maquette riche en détails et très réaliste, les élèves ont abordé le thème de la "domestication de l'eau", de manière pragmatique et illustrée.

A travers cette maquette et les riches informations apportées par monsieur VINCENT, les élèves ont pu découvrir les différents stades de l'eau: l'arrivée de l'eau potable, son utilisation par les habitants, son acheminement jusqu'à la station d'épuration de Saint-Thibault-des-Vignes et son rejet final dans la rivière de la Marne.

Les élèves ont ainsi appris que l'eau potable distribuée sur le Val d'Europe provient de la source de la Dhuys, située dans l'Aisne, et que cette eau était donc acheminée par un acqueduc souterrain de 93 kilomètres de long.

Cette eau de source est ensuite nettoyée des bactéries (1 goutte de chlore pour 1 000 litres d'eau) par une petite unité de traitement située sur la commune de Chessy, pour enfin être distribuée auprès de la population et des entreprises du Val d'Europe.

 

L'intervention s'est déroulée avec succès et a suscité une participation active nourrie par de nombreuses questions très intéressantes et variées de la part de nos élèves.

 

Les élèves ont ainsi eu l'opportunité de pouvoir découvrir toutes ces notions inscrites au programme de physique-chimie de 5ème de manière ludique et pragmatique, tout en les inscrivant dans leur cadre de vie, le Val d'Europe.

 

Nous remercions vivement et exprimons notre plus vive gratitude à monsieur VINCENT, notre intervenant de la S.A.U.R..

Le cross du collège s'inscrit dans la programmation et le projet d'E.p.s. de l'établissement. Il est le couronnement d'un cycle pédagogique mené depuis le début de l'année sur l'ensemble des classes; avec en visée, l'amélioration des capacités d'endurance.

 

Temps fort de la vie du collège, organisé avec la rigueur qu'on leur connaît par nos professeurs d'E.p.s. (mesdames GRANDJEAN, HOUSIAUX et LOCARINI) aidés pour l'occasion par quelques bonnes volontés que nous remercions vivement (messieurs GRANDJEAN et BORY, mesdames RAUFASTE, LARDEUX et VELU...) sans oublier tous les anonymes qui ont couru ou encouragé, il s'est déroulé le mercredi 14 octobre 2009, à l'étang des Grouettes.

 

Mobilisant l'ensemble de la communauté éducative et les services techniques de la mairie, quatre courses ont réuni plus de 390 élèves, mêlant filles et garçons d'un même niveau de classe. Les élèves ont fabriqué leur propre dossard (les 4 plus beaux dossards, quelques dossards très réussis). A l'issue, un classement a été établi pour chaque course et les premiers ont été récompensés. Un grand bravo à tous les participants qui ont fait, presque tous, de leur mieux.

 

LE CLASSEMENT GENERAL (en téléchargement):

 

Palmarès individuel: Amir El Hadj MATAAM et Marion BOBO (6ème); Valentin CHEYLUS et Salomé MESDESIRS (5ème); Romain BLASZAK et Manon ANDRE (4ème); Romain GUERY et Mégane NESTER (3ème).

 

Palmarès par classe: 6ème BUDAPEST (6ème); 5ème COPENHAGUE (5ème); 4ème ROME (4ème); 3ème LISBONNE (3ème).

 

Le mercredi 21 octobre 2009, les élèves sélectionnés pour leur performance sportive ont participé au cross du district à Lagny-sur-Marne. 27 sportifs de l'établissement (dont 3 équipes de 5 coureurs) se sont confrontés à ceux  des 12 autres collèges.

 

Bien que la journée fut bien maussade côté ciel, le sourire n'a pas quitté les visages de nos coureurs tout au long de l'après-midi: bref, météo au beau fixe du côté du courage, de la persévérance et de la solidarité entre "petits" et "grands". En plus les résultats ont suivi (mention particulière à Romain GUÉRY, médaille d'or, catégorie cadet) même si l'essentiel est toujours de participer. Bravo!

A l'initiative de madame MARIN, professeur de mathématiques, le collège a décidé d'équiper gratuitement chaque élève de 6ème d'un matériel performant de géométrie.

 

Celui-ci sera remis à chaque élève, lundi 12 octobre.

 

Cet effort, conséquent pour le budget de l'établissement, vise à permettre à chaque élève de l'établissement, de manière équitable, de partir sur des bonnes bases en mathématiques. Ce matériel sera conservé et utilisé tout au long de la scolarité.

L'atelier est proposé à une classe de 5ème de septembre à juin, à raison d'une heure par semaine. Celle-ci est animée conjointement par messieurs COLMONT (professeur d'arts plastiques) et MOUTY (professeur d'histoire-géographie).

 

Le thème d'étude retenu est la COULEUR.

 

Cette expérimentation s'inscrit dans la mise en oeuvre des nouveaux programmes d'histoire-géographie au collège qui mettent notamment en avant la dimension artistique et culturelle dans la formation des élèves. Le projet vise aussi à préparer à la nouvelle épreuve d'Histoire des Arts au Brevet des collèges qui devient effective dès la prochaine session (un oral coefficient 2).

 

L'atelier s'articule avec:

 

L'atelier se fait en partenariat avec le musée du Petit Palais (Paris). Les élèves y effectueront trois visites en octobre et en novembre avec un programme établi comme suit:

 

L'atelier se prolongera par un parcours-découverte sur la couleur au Centre Georges Pompidou (début 2010).

 

Enfin, un photographe professionnel interviendra au printemps 2010 pour travailler avec nos élèves sur le thème de la couleur dans la photographie (réalisation d'une oeuvre photographique).

Tous les documents situés en-dessous de cet article décrivent des actions menées lors de l'année scolaire 2008-2009.

La cérémonie de dénomination a eu lieu le lundi 12 janvier 2009 à 17.00..

 

Au cours de la cérémonie, les élèves de la 6ème Londres et les latinistes de 3ème ont présenté le résultat de leur travail: des scènes en anglais de la vie quotidienne et un docu-fiction en latin. Moments magnifiques et émouvants qui ont emporté l'adhésion des personnes présentes.

 

A leur suite, monsieur MEUNIER, Principal du collège, monsieur BALCOU, Maire de Magny-le-Hongre, monsieur ÉBLÉ, Président du Conseil général et monsieur MARCHAL, Inspecteur d'académie de Seine-et-Marne ont prononcé des discours dans le réfectoire, redécoré pour l'occasion par monsieur COLMONT, professeur d'arts plastiques, et ses élèves.

 

La cérémonie a été clôturée par un texte dicté par madame Jacqueline de Romilly, lu, avec conviction et talent, par madame HERVÉ, professeur de lettres classiques de l'établissement.

Sous la direction de mesdames HERVÉ et SOLOGNE, professeurs de lettres classiques et modernes, un atelier de création vidéo s'est tenu tout au long de l'année, le mercredi après-midi. 9 élèves de 4ème et de 3ème y ont été assidus: Émeline CARPENTIER, Bertrand FÉRY, Caroline GAYMARD, Maxime LOUBATIÉ, Florian VERVELLE, Thomas MARTIGNONI, Théophile SILLIES, Alexia AGOT et Cassandre DABABI.

 

Les objectifs visaient à donner des outils et des méthodes aux participants de façon à ce qu'ils mènent seuls la création d'un court-métrage et à travailler en équipe autour de la réalisation d'un synopsis, d'un tournage et du montage de la production collective.

 

L'atelier a pleinement atteint ses objectifs: ses membres ont acquis des connaissances pointues dans le domaine de l'image, sont désormais totalement autonomes face aux outils de tournage et de montage.

 

Grâce à l'investissement et à la rigueur de tous, le projet a pu être mené à bien dans les délais impartis si bien qu'il a été possible de concourir cette année au Festival de création numérique de l'académie de Créteil. Les élèves de l'atelier y ont défendu leur court-métrage avec talent et ont remporté le Prix de l'Académie. Un grand bravo à eux!

 

A découvrir, notre court-métrage primé.

A l'initiative de monsieur DEQUIEDT, professeur d'éducation musicale, 38 élèves de 6ème et de 5ème se sont retrouvés, au collège, une fois par semaine dans le cadre de la chorale.

 

Aucune compétence musicale particulière n'était demandée. Seule comptait l'envie de chanter. Le travail, parfois difficile, effectué tout au long de l'année a été récompensé par la joie qu'a apporté la prestation finale, en présence des familles:

 

Bravo pour cet heureux moment et pour le travail accompli. Merci à monsieur AZZOLINI, professeur d'anglais qui a apporté sa contribution en encadrant à la batterie, notre groupe de chanteurs.

Les élèves de 6ème Londres ont étudié l'oeuvre de Roald Dahl, "Matilda" dans le cadre de leur option britannique.

 

Six séances de deux heures avec Lily, actrice anglaise, ont permis de travailler l'expression corporelle et l'occupation de l'espace à trvers des activités très ludiques exclusivement en anglais.

 

L'élaboration de la pièce a nécessité la mobilisation de diverses compétences: corporelles, sensibles, réflexives, cognitives (expression corporelle, occupation de l'espace, appropriation des textes en anglais, élaboration des décors, choix des accessoires).

 

Le jeu théâtral a permis une approche différente du texte de Dahl et a permis à certains de prendre confiance en eux. Il développe par ailleurs les relations que l'individu entretient avec lui-même et les autres.

 

La représentation est à découvir le mardi 23 juin à 19.00. au collège.

Le cross s'inscrit dans la programmation et le projet  d'E.P.S. de l'établissement. Il est l'aboutissement d'un processus pédagogique mené depuis le début de l'année sur l'ensemble des classes; avec en visée, l'amélioration des capacités d'endurance.

 

Temps fort de la vie du collège, organisé avec la rigueur qu'on leur connaît par nos professeurs d'E.P.S. (mesdames HOUSIAUX, DESTREBECQ et monsieur BORY), il s'est déroulé le mercredi 22 octobre 2008, à l'étang des Grouettes.

 

Mobilisant l'ensemble de la communauté éducative et les services techniques de la mairie, dans une ambiance chaleureuse, quatre courses ont réuni plus de 310 élèves, mêlant filles et garçons d'un même niveau de classe. Les élèves ont fabriqué chaque dossard (réalisé sous la direction de monsieur COLMONT, professeur d'arts plastiques). A l'issue un classement a été établi pour chaque course et les premiers ont été récompensés.

 

Palmarès: Eileen RUSTER et Valentin CHEYLUS (6ème); Amanda SANTOS et Romain BLASZAK (5ème); Morgane THÉLOHAN et Raphaël DEBOISSY (4ème); Mathilde SALLOT et Cédric COLAS (3ème).

A l'initiative de ses professeurs d'histoire (messieurs MOUTY, ROBIN et madame DEL GAMBA), le collège J. de Romilly a commémoré l'armistice du 11 novembre 1918 en réalisant, notamment, une exposition sur la Première Guerre mondiale.

 

Il s'agissait, pour les élèves volontaires, de proposer une illustration expliquée et commentée qui représentait le mieux ce conflit (photographie, bande dessinée, reproduction d'affiche ou de carte postale, dessin, peinture...). Les thèmes choisis ont été nombreux: les combats, la vie des soldats dans les tranchées, le rôle des femmes, la place des enfants, la mémoire familiale...

 

Madame ROMIEU, professeur de lettres, a accompagné, avec ses élèves de 3ème, cette exposition par un travail remarqué sur quelques peintures célèbres ayant pour thème la Grande Guerre.

 

Cette exposition a été doublée d'une exposition prêtée par les archives départementales (4 au 18 décembre) et d'un magnifique livret (dont est issue l'illustration ci-à-côté) produit par le Conseil général de Seine-et-Marne.

 

Merci et bravo à tous pour ce beau moment.

Dans le cadre d'un partenariat avec le service départemental d'incendie et de secours (S.D.I.S. 77), notre établissement (adultes et collégiens) a connu une semaine (6 au 10 avril) de sensibilisation aux risques de sécurité civile, aux missions des services de secours et aux gestes élémentaires de secours.

 

Les collégiens sélectionnés (6 par classe) pour suivre cette formation très complète se voient décerner à l'issue de celle-ci un diplôme d'assistant de sécurité.